Prisma Fusion, Nivel Inicial (A1 + A2). Del Profesor Prisma Fusion, Nivel Inicial (A1 + A2). Del Profesor PRISMA INICIAL: Fusion A1+A2 es un manual que recoge fielmente los contenidos de los niveles A1 y A2 para el desarrollo de las competencias basicas del alumno. Se trata de un metodo que auna diferentes tendencias metodologicas desde una perspectiva comunicativa, con lo que se procuran los recursos didacticos suficientes para atender a la diversidad y heterogeneidad tanto de discentes como de docentes. Materiales que componen el metodo PRISMA PRISMA INICIAL: Fusion A1+A2 del profesor esta compuesto por una serie de recursos elaborados con la intencion de ayudar al profesor en la correccion de ejercicios y en el suministro de material adicional o complementario. Incluye: propuestas y alternativas para iniciar nuevas explotaciones didacticas, fichas fotocopiables para ampliar los contenidos funcionales, gramaticales, lexicos y culturales de cada unidad, material para transparencias como apoyo, un apendice de ortograf Edinumen 978-8-498-48057-3
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Prisma Fusion, Nivel Inicial (A1 + A2). Del Profesor

  • Автор: Equipo Prisma
  • Мягкий переплет. Крепление скрепкой или клеем
  • Издательство: Edinumen
  • Серия: Prisma
  • Год выпуска: 2010
  • Кол. страниц: 208
  • ISBN: 978-8-498-48057-3
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PRISMA INICIAL: Fusion A1+A2 es un manual que recoge fielmente los contenidos de los niveles A1 y A2 para el desarrollo de las competencias basicas del alumno. Se trata de un metodo que auna diferentes tendencias metodologicas desde una perspectiva comunicativa, con lo que se procuran los recursos didacticos suficientes para atender a la diversidad y heterogeneidad tanto de discentes como de docentes.
Materiales que componen el metodo PRISMA
PRISMA INICIAL: Fusion A1+A2 del profesor esta compuesto por una serie de recursos elaborados con la intencion de ayudar al profesor en la correccion de ejercicios y en el suministro de material adicional o complementario. Incluye: propuestas y alternativas para iniciar nuevas explotaciones didacticas, fichas fotocopiables para ampliar los contenidos funcionales, gramaticales, lexicos y culturales de cada unidad, material para transparencias como apoyo, un apendice de ortograf
Отрывок из книги «Prisma Fusion, Nivel Inicial (A1 + A2). Del Profesor»
introduccion
PRISMA es un metodo de espanol para extranjeros, estructurado en 6 niveles: Comienza (A1),
Continua (A2), Progresa (B1), Avanza (B2), Consolida (C1) y Perfecciona (C2), segun las directrices
del Marco de referencia europeo y del Nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes:
Niveles de referencia.
PRISMA INICIAL (A1-A2) un manual que recoge fielmente los contenidos de los niveles A1 y A2 para
el desarrollo de las competencias basicas del alumno. Se trata de un metodo que auna diferentes tendencias
metodologicas desde una perspectiva comunicativa, con lo que se procuran los recursos didacticos
suficientes para atender a la diversidad y heterogeneidad tanto de discentes como de docentes
PRISMA INICIAL (A1-A2) del profesor esta compuesto por una serie de recursos elaborados con
la intencion de ayudar al profesor en la correccion de ejercicios y en el suministro de material adicional
o complementario.
Propuestas, alternativas y explicaciones: para la explotacion de las actividades presentadas en
Prisma Inicial (A1-A2), prestando especial atencion al componente cultural y pragmatico con el fin
de que el estudiante adquiera un aprendizaje global. La presencia de Hispanoamerica se deja sentir
en los contenidos culturales lo que permite hacer reflexionar al estudiante sobre la diversidad del
espanol, como lengua y como prisma de culturas. Una gran parte de las actividades estan planteadas
para llevarse a cabo en parejas o grupo, con el fin de potenciar la interaccion, la comunicacion
y la interculturalidad, mediante integracion de destrezas. La gramatica se presenta de forma
inductiva y deductiva para que los estudiantes construyan las reglas gramaticales basandose en su
experiencia de aprendizaje o dando una regla general que deben aplicar, dependiendo de la frecuencia,
rentabilidad o complejidad de los contenidos.
Fichas fotocopiables tanto de refuerzo gramatical como para desarrollar situaciones comunicativas
o tareas, juegos de rol, actividades de comunicacion no verbal, textos literarios o periodisticos, etc.,
dentro y fuera del aula.
Material para transparencias de apoyo para el proceso de ensenanza/aprendizaje.
Apendice de ortografia y pronunciacion con ejercicios practicos.
Transcripciones de las audiciones.
Claves del Prisma Inicial del alumno, de las fichas y de las transparencias que lo requieran
PRISMA INICIAL (A1-A2) del alumno consta de doce unidades mas dos de repaso y abarca 120
horas aproximadamente, que se pueden ampliar si se opta por utilizar todo el material recomendado.
Cada unidad didactica tiene autonomia, pero recoge contenidos gramaticales, lexicos y funcionales de
unidades anteriores (retroalimentacion).
Este metodo ayuda a que el alumno se integre de forma eficaz dentro de la cultura hispanica, respetando
y entendiendo unas costumbres que, en muchos casos, pueden resultarle ajenas.
Equipo prisma
En PRISMA INICIAL (A1-A2) del profesor se han utilizado los siguientes simbolos graficos:
Transparencia Ficha

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Содержание
Unidades:
• Sugerencias de explotacion y claves del Prisma del alumno ...................7
Fichas fotocopiables
Ficha Titulo Unidad Pag.
1 y 1a ..........Practica del alfabeto......................................................................1 ......................51 y 52
2, 2a, 2b y 2c .Juego de las profesiones ..................................................1 ..............53, 54, 55 y 56
3, 3a y 3b ..................Ejercicios de practica controlada ....................................1 ..................57, 58 y 59
4 ....................................“.Quien es quien?” ......................................................1 ............................60
5 ....................................Ejercicios de practica controlada ................................2 ............................61
6 ....................................Ejercicios de practica controlada.................................2 ............................62
7 ....................................Ejercicios de practica controlada ................................2 ............................63
8 ....................................Buscando companero..................................................2 ............................64
9 ....................................Ejercicios de practica controlada ................................3 ............................65
10 ..................................Ejercicios de practica controlada.................................3 ............................66
11 ..................................Lexico relacionado con la ropa ...................................3 ............................67
12 ..................................Ejercicios de practica controlada ................................3 ............................68
13 ..................................Ejercicios de practica controlada.................................4 ..........................69
14 .....................Juego. Ejercicios de practica controlada de comparativos......4 ............................70
15 ..................................Ejercicios de practica controlada ................................4 ............................71
16 ..................................Carta a los Reyes Magos............................................4 ............................72
17 ..................................Juego de rol ................................................................4 ..........................73
18 ................................Comprension lectora. Texto literario .............................5 ..........................74
19 .........................Comprension lectora. Texto periodistico .............................5 ............................75
20 y 21........................Ejercicios de practica controlada ...................................5 ......................76 y 77
22..................................Ejercicios de practica controlada .................................6 ............................78
23..................................Carta de raciones/bocadillos/bebidas ..........................6 ............................79
24..................................Elegir un menu..............................................................6 ............................80
25..................................Pragmatica de la comunicacion ...................................6 ............................81
26..................................Ejercicios de practica controlada .................................6 ............................82
27 y 27a ..............Evaluacion de comprension y contenidos..............................7 ......................83 y 84
28..................................Ejercicios de practica controlada .................................7 ............................85
29..................................Ejercicio de vacio de informacion.................................7 ............................86
30 ................................Ejercicio de vacio de informacion..................................7 ............................87
31 y 31a ......................Practica de lexico de alimentos y comercios ................8 ......................88 y 89
32..................................Ejercicios de practica controlada .................................8 ............................90
33 ................................Ejercicios de practica controlada ..................................8 ............................91
34 y 34a ................Tarea. La gastronomia, parte de la cultura social ...............8 ......................92 y 93
35..................................Expresiones de aceptacion y rechazo..........................9 ............................94
36, 36a y 36b ..........Viaje a Africa .....................................................................9 ..................95, 96 y 97
37..................................Ejercicios de practica controlada .................................9 ............................98
38..................................Juego de paises hispanos...........................................10 ..........................99
39..................................Material de apoyo para el taller de prensa..................10 ..........................100
40..................................Ejercicios de practica controlada ................................10 ........................101
41 ..................................Autoevaluacion ..........................................................10 .........................102
42..................................Ejercicios de practica controlada ................................11 .........................103
43.........................El presente de indicativo en Hispanoamerica: el voseo ....11 ...........................104
43a ..............................Fragmento de Conversa de Mario Benedetti.............11 .....................105
44..................................Dar consejos.............................................................11 ......................106
45..................................Ejercicios de practica controlada .............................11 ......................107
46..................................Ejercicios de practica controlada ............................11 .......................108
47..................................Soneto 126, de Lope de Vega.................................12 .......................109
48..................................Ejercicios de practica controlada ............................12 ......................110
49..................................Los “asustaninos” en el mundo hispano .................12 ......................111
50..................................Soledades, de Antonio Machado ............................13 ......................112
51 ..................................Ejercicios de practica controlada ...........................13 ......................113
52..................................Adivina adonde fui de vacaciones ..........................13 ......................114
53 y 53a ....................Informacion sobre la Habana y Santiago de Cuba ....13 .................115 y 116
54..................................El senor llega, de Gonzalo Torrente ......................13 ...........................117
55..................................Una biografia .................................................14 ..................................118
56..................................Retrato de La familia de Carlos IV .................14 ..................................119
57..................................Ejercicios de practica controlada .................14 ..................................120
58..................................Ejercicios de practica controlada .....................15 ..................................121
59..................................Entrevista a Ana Maria Matute, El Pais Semanal......15 ........................122
60..................................Practica de consolidacion gramatical .......................16 .........................123
61 ..................................Juego de vacio de informacion ...............................16 ......................124
62.........................Ejercicio de expresion oral: vacio de informacion ........16 ..........................125
63..................................Ejercicios de practica controlada ..........................16 .......................126
64..................................Ejercicios de practica controlada ..........................16 .......................127
65...........................Fragmento de la novela Eva Luna, de Isabel Allende ....17 ......................128
66..................................Chile. Predicciones sobre su futuro .......................17 ..................129
67..................................Juego para dar consejos ....................................18 ..................................130
68..................................Ejercicios de practica controlada ......................18 ..................................131
69..................................Ejercicios de practica controlada .....................19 ..................................132
70 y 70a .....................Vamos a compartir piso!.....................................19 ............................133 y 134
71 y 71a ......................Tarjetas para confeccionar un cuento ...............Revision ......................135 y 136
Ortografia y pronunciacion
• Informacion sobre la ficha 72. Discriminacion de sonidos vocalicos ....................................138
• Informacion sobre la ficha 73. El uso de la tilde en ...........................................................138
• Informacion sobre la ficha 74. La tilde diacritica ................................................................138
• Informacion sobre las fichas 75, 75a y 75b. Grafia y sonido .............................................138
• Informacion sobre la ficha 76. El uso de las mayusculas ..................................................139
• Ficha 72. Discriminacion de sonidos vocalicos .................................................................140
• Ficha 73. El uso de la tilde en espanol .............................................................................141
• Ficha 74. La tilde ..............................................................................................................142
• Ficha 75, 75a y 75b. Grafia y ..............................................................................143, 144 y 145
• Ficha 76. El uso de las mayusculas ................................................................................146
Transcripciones
• Libro del alumno ...........................................................................................................147
Claves
• Fichas fotocopiables .....................................................................................................168
• Fichas de apendice de ortografia y pronunciacion ........................................................178
Material para transparencias
Transparencia Titulo Unidad
1......................................................El alfabeto ......................................................1
2......................................................Los numeros..................................................1
3......................................................Conjugacion de verbos: llamarse, ser y tener...................1
4..............................................Lexico y ubicacion de objetos ................................................2
5......................................................Contraste hay/esta-n ......................................................2
6......................................................Lexico de familia..............................................................3
7......................................................Descripcion fisica de personas y forma de vestir. Caracter ......3
8......................................................Establecimientos y productos .........................................4
9 .....................................................Que hace Pepe normalmente? .......................................5
10 ......................................................Verbos irregulares del Presente de indicativo ..............5
11 ......................................................Propuesta del codigo de errores....................................5
12 ......................................................Verbos como gustar......................................................6
13 ......................................................Productos de comida......................................................6
14 ......................................................Perifrasis con valor de futuro e intencion ......................9
15 ......................................................Perifrasis de obligacion .................................................9
16 ......................................................Mapa de America Central y America del Sur ................10
17 ......................................................Expresiones para dar opiniones ....................................11
18 ......................................................Formas regulares e irregulares de imperativo ...............11
19 ......................................................Expresiones para pedir informacion .............................11
20......................................................Plano de una ciudad ....................................................11
21 ......................................................Usos de ser y estar .....................................................12
22......................................................Adjetivos con cambio de significado (ser y estar) .........12
23......................................................Pronombres personales ...........................................13
24 ....................................................Preterito indefinido irregular .......................................13
25......................................................Juego de tablero ...............................................14
26......................................................La escuela de hoy ...................................................15
27......................................................Nunca y ya con preterito indefinido..............................16
28......................................................La narracion...........................................................16
29......................................................Morfologia y usos del futuro imperfecto ...............17
30......................................................Usos del condicional...................................18
31 ......................................................Morfologia y usos del condicional simple ............18
32......................................................Presente de subjuntivo ......................................19
Штрихкод:   9788498480573
Аудитория:   Для специалистов
Масса:   636 г
Размеры:   290x 217x 10 мм
Литературная форма:   Методическое пособие
Тип иллюстраций:   Черно-белые
Язык:   Испанский
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