Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности
Оценок пока нет
Рейтинг: 0 Оценили: 0
| ID: | 1162606 |
| Автор: | Семаго М., Семаго Наталья |
| Издательство: | Генезис |
| Серия: | Учебник XXI века (Генезис) |
| ISBN: | 978-5-98563-242-2 |
| Год выпуска: | 2011 |
| Штрихкод: | 9785985632422 |
| Страниц: | 400 |
| Бумага: | Офсет |
| Масса: | 474 г |
| Размеры: | 215x 145x 23 мм |
| Тип обложки: | Твердый переплет. Плотная бумага или картон |
| Тираж: | 1 000 |
| Аудитория: | Для специалистов |
| Литературная форма: | Учебно-методическое пособие |
| Тип иллюстраций: | Черно-белые |
| подробнее |
| Дата отгрузки: | 28.05.2012
 |
| Цена: | 313 руб. |
- Отзывы
- Аннотация
Здесь пока нет отзывов
Оставьте вашу рецензию и получите до 20 рублей на ваш RM-счет.
Заявка на отзывы
Подписаться на отзывы
В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития.
Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.
Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.
Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.
Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.
В описании товара отсутствует содержание
В описании товара отсутствует отрывок
Рекомендуемое
Книги жанра:
Книги издателя:
+ 
