Настольная книга мастера профессионального обучения Настольная книга мастера профессионального обучения Учебное пособие содержит материалы, установленные Государственным образовательным стандартом для системы НПО. Приводятся сведения по истории развития отечественной системы производственного обучения, рассматриваются современные подходы к подготовке высококвалифицированных рабочих, раскрываются дидактические принципы, методы и средства производственного обучения. Особое внимание уделяется специфике работы мастера в учебной группе, профессионально-личностным качествам, необходимым для успешного обучения молодежи. Для мастеров производственного обучения системы профессионального образования, педагогов производственного обучения, преподающих в учреждениях НПО, СПО, центрах службы занятости на-селения. Академия, Academia 978-5-7695-6335-5
581 руб.
Russian
Каталог товаров

Настольная книга мастера профессионального обучения

Временно отсутствует
?
  • Описание
  • Характеристики
  • Отзывы о товаре
  • Отзывы ReadRate
Учебное пособие содержит материалы, установленные Государственным образовательным стандартом для системы НПО. Приводятся сведения по истории развития отечественной системы производственного обучения, рассматриваются современные подходы к подготовке высококвалифицированных рабочих, раскрываются дидактические принципы, методы и средства производственного обучения. Особое внимание уделяется специфике работы мастера в учебной группе, профессионально-личностным качествам, необходимым для успешного обучения молодежи.

Для мастеров производственного обучения системы профессионального образования, педагогов производственного обучения, преподающих в учреждениях НПО, СПО, центрах службы занятости на-селения.

Оставить заявку на описание
?
Содержание
От автора

Глава 1. Современная концепция профессионального обучения молодежи

1.1. Актуальные подходы к подготовке рабочих кадров

1.2. Социальные характеристики личности современного рабочего

1.3. Новое содержание профессионального обучения молодежи

Глава 2. Краткий очерк развития профессионально-технического образования

2.1. Начальное профессиональное образование в России — экскурс в историю развития

2.2. Особенности подготовки рабочих кадров в Советском Союзе

2.3. Перспективы развития системы ПТО

Глава 3. Законодательная база начального профессионального образования в Российской Федерации

3.1. Содержание документации Государственного образовательного стандарта НПО

3.2. Перечни профессий начального профессионального образования

3.3. Модель учебного плана и его структура

3.4. Содержание стандарта НПО на профессию

Глава 4. Мастер производственного обучения: наставник и воспитатель

4.1. Тарифно-квалификационная характеристика мастера

4.2. Права и обязанности мастера производственного обучения

4.3. Формы организации труда мастеров производственного обучения

4.4. Условия оплаты труда

4.5. Возможности повышения разряда и профессионального роста

Глава 5. Работа мастера в учебной группе

5.1. Требования к личности мастера производственного обучения

5.2. Содержание учебной работы мастера с группой

5.3. Внеклассная работа мастера производственного обучения

Глава 6. Сущность педагогического процесса в учебных заведениях начального профессионального образования

6.1. Дидактические принципы профессионального обучения

6.2. Системы производственного обучения

6.2.1. Краткий очерк появления и развития систем профессиональной подготовки. Их сравнительный анализ

6.2.2. Критерии выбора системы при изменяющихся функциях труда

6.3. Характеристика инновационных технологий профессиональной подготовки

Глава 7. Методы производственного обучения

7.1. Методы передачи и усвоения учебной информации

7.2. Методы контроля и самоконтроля знаний, умений и навыков

7.3. Методы активизации учебной деятельности

7.4. Основные типы уроков производственного обучения и их особенности

7.5. Организационные формы производственного обучения

Глава 8. Рабочая и нормативная документация мастера

8.1. Квалификационная характеристика профессии

8.2. Содержание рабочей программы

8.3. Перечень учебно-производственных работ

Глава 9. Планирование процесса производственного обучения

9.1. Цели и содержание планирования

9.2. Перспективное планирование работы

9.3. Составление планов производственного обучения группы

9.4. Особенности графиков перемещения учащихся

Глава 10. Разработка планов проведения занятий

10.1. Общие вопросы разработки планов проведения занятий

10.2. Проведение занятий по изучению производственных операций

10.3. Проведение занятий по выполнению комплексных работ

10.4. Специальные формы уроков производственного обучения и методические особенности их проведения

10.5. Разработка планов проведения занятий

Глава 11. Технологическая документация по производственному обучению

11.1. Требования к учебной документации

11.2. Маршрутная документация на производстве

Глава 12. Нормирование учебно-производственных работ

12.1. Цели нормирования и его дидактическая сущность

12.2. Требования к нормированию. Определение ученической нормы времени

12.3. Психолого-педагогические аспекты нормирования работ

Глава 13. Учет и отчетность в системе производственного обучения

13.1. Содержание отчетности мастера производственного обучения в разные периоды обучения

13.2. Учет выполнения учебных планов и программ

13.3. Индивидуальный учет успеваемости и посещаемости учащихся при проведении занятий в мастерских

Глава 14. Общие вопросы организации учебных мастерских

14.1. Правовые аспекты оборудования учебных мастерских и организации рабочих мест учащихся

14.2. Нормативы площадей и требования к планировке оборудования

14.3. Учебно-материальное обеспечение процесса производственного обучения

14.4. Охрана труда в учебных мастерских

Глава 15. Санитарно-гигиенические требования к условиям обучения

15.1. Режим работы в мастерских, оптимальное расписание занятий

15.2. Нормативы санитарно-гигиенического обеспечения учебного процесса

Глава 16. Организация обучения и производственной практики учащихся на предприятии

16.1. Подготовка к обучению на производстве

16.2. Формы организации производственной практики

16.3. Функции мастера по руководству обучением на производстве

Глава 17. Диагностика качества подготовки будущих специалистов

17.1. Методы контроля знаний учащихся на разных этапах производственного обучения

17.2. Применение тестирования

17.3. Оценка качества подготовки по измеряемым показателям

Глава 18. Воспитательная работа мастера производственного обучения

18.1. Методика изучения воспитанников

18.2. Инструмент воздействия — личный пример

18.3. Формирование качеств личности, востребованных жизнью

18.4. Особенности воспитательной работы с группой в разные периоды обучения

18.5. Индивидуальная профилактическая работа мастера в группе

Глава 19. Методическая работа мастера производственного обучения

19.1. Роль и значение методической работы

19.2. Структура и функции методической работы в учебном заведении системы НПО

19.3. Содержание индивидуальной методической работы

Глава 20. Работа мастера производственного обучения по выпуску группы

20.1. Подготовка и проведение итоговой аттестации

20.2. Организация и подготовка творческих работ учащихся

20.3. Подготовка документации к выпускным экзаменам

Заключение

Литература
Штрихкод:   9785769563355
Аудитория:   12 лет и старше
Бумага:   Офсет
Масса:   335 г
Размеры:   217x 145x 18 мм
Тираж:   2 500
Литературная форма:   Учебное пособие
Сведения об издании:   5-е издание
Тип иллюстраций:   Таблицы
Отзывы
Найти пункт
 Выбрать станцию:
жирным выделены станции, где есть пункты самовывоза
Выбрать пункт:
Поиск по названию улиц:
Подписка 
Введите Reader's код или e-mail
Периодичность
При каждом поступлении товара
Не чаще 1 раза в неделю
Не чаще 1 раза в месяц
Мы перезвоним

Возникли сложности с дозвоном? Оформите заявку, и в течение часа мы перезвоним Вам сами!

Captcha
Обновить
Сообщение об ошибке

Обрамите звездочками (*) место ошибки или опишите саму ошибку.

Скриншот ошибки:

Введите код:*

Captcha
Обновить